2014年11月17日 星期一
農入生活~三生農業向下紮根教育
農入生活~三生農業向下紮根教育
農業經營包含─生活、生產、生態,農業跟我們的生活中的食、衣、住、行、育、樂息息相關,為了讓我的孩子能更貼近農業對我們的影響,所以邀請彰化縣十大傑出農民─賴偉志先生到校為孩子講解重要的農業常識,其中包含植物生長的重要條件、如何讓植栽長得健康又美麗、肥料對植物生長的重要性,最後讓學生體驗移栽的做法。我們從種植盆栽 、從自家庭院開始享受自己種植的樂趣,環境保護從我們做起。
2014年11月5日 星期三
2014年10月31日 星期五
2014年10月21日 星期二
103學年度校外教學
103學年度校外教學
什
麼的課程能讓學生眼神最發亮呢?這一堂課,不在學校,也不在教室,而是每年由老師們設計編排出的校外教學課程。在多元的校外教學課程中凝聚學生感情、培養
學生面臨環境的適應力、訓練學生利用各種方法達到目標,更在自由氣氛中能開啟學生主動求知的動力。希望學習不只是在教室讀萬卷書,更實際走出校外的行萬里
路,從實際體驗參與的過程能影響學生的更進一步的學習成長。今年的的校外教學是分別依據課程的需求與學生的能力,安排了三種方向:
低年級~特有生物中心、二水獼猴館生態之旅
中年級~與動物有約探討動物世界
六年級~傳藝文化之旅
2014年10月14日 星期二
環境教育週
環境教育週
10/14 環境教育宣導~氣候變遷 下的挑戰與行動
現代科技發達人類生活方式改變,直接影響到自然環境(溫室效應)因而促使氣候變遷,我們應該如何因應環境的改變而其具體的行動有防止的方法,就是減少溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放,和增加溫室氣體的消耗。
具體方法則是:
1.造林活動,避免濫砍森林、濫墾土地。
2.減少火力發電,而改以無排放二氧化碳的方式如:地熱、核能、風力、太陽能等等方法來發
電。
3.少用石化燃料的交通工具,多用大眾運輸工具,特別是電車;學生改以走路上下學或騎乘腳
踏車。
4.落實垃圾分類回收、再利用。
5.隨時做好節約能源,減少碳排放量。
10/15 環境教育宣導~清淨家園
實施的目的:
1.透過認識及實際行動,學習珍惜、愛護住家及社區環境,使生活更美好便利。2.加強校園環境清潔衛生及協助周邊50公尺內環境清潔維護。
3.透過清淨家園打掃社區活動,培養學生愛家愛鄉情懷。
4.藉由環保行動的概念,養成關懷環境的生活習慣。
5.藉由清淨家園活動,喚起社區民眾與家長關心環境整潔。
6.學生藉由清淨家園活動,了解社區人文及地理環境。
10/15 週三下午藤山步道生態教學
員林的百果山地勢不高,深藏於山裡有許多條爬山步道,員林藤山步道就是一條可感受到獨有的八卦山動植物生態。
每年的四、五月份,員南路最上方的藤山園步道,翠綠山林裡,雪白的桐花繽紛點綴滿山滿谷,藤山園步道入口處有一面彩繪意向牆,沿途兩邊還有有趣的俚語立牌,沿路還有山參風景管理設立得高鐵觀景平台。豐富的八卦山動植物生態值得一探究竟並加以愛護。
動物資源:
八卦山區鳥類資源有七十六種之多,每年三~四月春分時節大舉北返過境的灰面鵟鷹,數量約達二萬多隻左右。除了灰面鵟鷹外,大冠鷲、鳳頭蒼鷹、赤腹鷹等也是常見的猛禽。 常見的鳥類有紅鳩、斑頸鳩、洋燕、白頭翁、大卷尾、繡眼畫眉、綠繡眼…等。在龍仔頭山附近,有二水台灣獼猴保護區,可認識獼猴生態。區內蜜源植物豐富,擁有蝶類5科25種,其中以鳳蝶科居多。其他兩棲類有褐樹蛙、貢德氏赤蛙、錦蛇等。
台灣特有種植物資源:
八卦山脈全區約五分之三為開墾地,大都屬於茶園、果園等,其餘五分之二為覆蓋良好之林地。植物種類多達77科167屬199種,主要的樹種為香楠,血桐、相思樹、野桐、樟樹、竹林和筆筒樹、鳳尾蕨等蕨類。
昆蟲資源:隨著季節的變更,可以看見數量可觀、五花八門的各種昆蟲。
多元的活動期待大家一同正視環境教育的重要性。
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